Sistematika KARIL Universitas Terbuka

I. Pendahuluan

A. Latar Belakang Masalah

1. Identifikasi Masalah:

    menjelaskan kondisi pembelajaran yang terjadi di kelasnya

    menjelaskan pembelajaran yang diharapkan sesuai dengan pendapat ahli

2. Analisis Masalah

3. Alternatif dan prioritas pemecahan masalah

B. Rumusan Masalah

C. Tujuan Penelitian Perbaikan Pembelajaran

D. Manfaat Penelitian Perbaikan Pembelajaran

II. Kajian Pustaka

III. Pelaksanaan Penelitian Perbaikan Pembelajaran

A. Subjek, Tempat, dan Waktu Penelitian

B. Desain Prosedur Perbaikan Pembelajaran

C. Teknik Analisis Data

IV. Hasil Penelitian dan Pembahasannya

A. Deskripsi Hasil Penelitian Perbaikan Pembelajaran

B. Pembahasan Hasil Penelitian Perbaikan Pembelajaran

V. Simpulan dan Saran Tindak Lanjut

1. Simpulan

2. Saran Tindak Lanjut

Daftar Pustaka

Penulisan Daftar Pustaka: menggunakan American Psychological Association (APA) Style

·         Buku: nama belakang, singkatan nama depan. (tahun). Judul. Nama tempat penerbitan:Penerbit.

·         Periodicals/jurnal ilmiah: nama belakang, singkatan nama depan. (tahun). Judul artikel. Nama Periodicals, vol (nomor), nomor halaman.

Catatan kaki diletakkan di belakang naskah, kecuali catatan kaki yang memberikan elaborasi dapat diletakan pada halaman yang bersangkutan

Contoh Susunan Daftar Pustaka

Departemen Pendidikan Nasional. (2002). Standar kompetensi guru kelas SD-MI Program Pendidikan 

     DII PGSD. Jakarta: Depdiknas, Dirjen Dikti, Dit. P2TH-KT.

FKIP-UT. (2003). Studi Kelayakan Program SP PGSD. Jakarta: Universitas Terbuka.

Hilgard, Ernest R, & Bower, Gordon H. (1975). Theories of Learning. 4th Edition. New Jersey:Prentice

    Hall, Inc.

Syah, Muhibbin. (1995). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: Rosdakarya

Tim FKIP. (1997). Alat Penilaian Kemampuan Guru (APKG). Jakarta: Universitas Terbuka

Wardani, I G. A. K. ; Wihardit, K; & Nasoetion, N. (2000). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Universitas

   Terbuka.

Catatan Khusus

Plagiat merupakan pelanggaran yang serius di dunia akademik, baik yang sengaja ataupun tidak sengaja, sehingga harus dihindari. Menurut definisi “Plagiat merupakan perbuatan secara sengaja atau tidak sengaja dalam memperoleh atau mencoba memperoleh kredit atau nilai untuk suatu karya ilmiah, dengan mengutip sebagian atau seluruh karya dan/atau karya ilmiah orang lain, tanpa menyatakan sumber secara tepat dan memadai” (Permendiknas No 17 tahun 2010, Pasal 1 Ayat 1).

Secara umum plagiat adalah penggunaan atau peniruan yang mirip dengan aslinya atas kalimat,bahasa, dan pemikiran dari pengarang lain tanpa menyebutkan sumbernya, yang artinya mengakuinya sebagai hasil kerja/pemikiran asli dari penulis. Tindakan plagiat ini dapat dideteksi secara manual maupun melalui aplikasi komputer. Universitas Terbuka akan melakukan uji deteksi plagiat melalui aplikasi komputer yang khusus disiapkan bagi Jurnal Online Universitas Terbuka. Tulisan yang terdeteksi sebagai plagiat tidak akan dimuat dalam publikasi Jurnal Online Universitas Terbuka. Bagi yang melakukan plagiat harus membuat artikel baru untuk memenuhi kewajiban publikasi ilmiah Anda, dan hal ini akan menghambat kelulusan Anda.